2022. Поліфункціональний потенціал проєктно-перекладацької діяльності учнів – носіїв місцевої говірки. Лінгвостилістичні студії. 16 (Jun. 2022), 7–20. DOI:https://doi.org/10.29038/2413-0923-2022-16-7-20.